LA ESCUELA DE TEATRO

Los PROYECTOS FACETAS nacen de la acción directa de sus creadores, comprometidos con ideales que quedaron expresados en un primer documento en el año 1996, y confirmados más tarde en el tercer Claustro Docente realizado en la Escuela de Teatro Facetas. De aquella jornada de reflexión nace una nueva Declaración de Principios y una MISIÓN, como expresiones de creencias y compromisos que debían compartir aquellos que formaban parte de la organización.

La ESCUELA DE TEATRO FACETAS inicia su labor en un momento especial dentro de las situaciones de excepción que implantó la Dictadura. En esos años sólo teníamos en el país otras 5 escuelas de teatro, en contraste con las más de 70 escuelas que fueron apareciendo luego del “boom” de las universidades privadas. Se ha ido transformado así poco a poco en una oferta engañosa, egresan en la actualidad cientos y miles de actores y actrices para una oferta laborar muy mínima.

En diciembre de 2004 se cierra la carrera teatral en FACETAS y su labor como escuela y como organización cultural toma hoy otros rumbos, pero es interesante transcribir aquí esa MISIÓN y su Declaración de Principios, por la vigencia que mantiene con los nuevos proyectos que siguen ocupando y entusiasmando a sus directivos:

- “LA MISIÓN de la Escuela Facetas es consolidarse como un espacio de formación teatral y educacional, abierto a todos los sectores de la comunidad, sin distinción, a través de procesos rigurosos de desarrollo teórico y técnico, basados en la investigación, la experimentación, la creatividad, la autodisciplina y los valores éticos; que lleven a sus egresados a proyectarse de manera dinámica y efectiva, como profesionales responsables, críticos y comprometidos con el Arte y la Sociedad”.

DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS

- Sostenemos que es esencial recuperar el carácter de servicio público de la actividad cultural en nuestro país, asumiéndola como una tarea eminentemente educativa y como un deber social.

- Creemos que un espíritu de justicia nos debe llevar permanentemente a defender el derecho equitativo a la educación, capacitación y uso de bienes culturales.

- Creemos que la trascendencia es el objetivo del arte, y en particular de la gente de teatro, para definir un camino, para formar escuela.

- Creemos que es nuestro deber incentivar y potenciar la reflexión y el espíritu de búsqueda permanente de conocimientos, a través de la investigación y experimentación en los ámbitos teatral y educacional.

- Creemos que la autodisciplina, entendida como rigurosidad, responsabilidad y compromiso, es el eje fundamental de nuestra labor personal e institucional, que nos permite la concreción de elevadas metas.

- Creemos que es importante desarrollar la creatividad, como elemento facilitador del vínculo social y movilizador de la gestión cultural, de la que somos responsables.